Tuesday, October 11, 2016

Գրականություն

Գ. Մահարու տոհմքկան ազգանունը Մուրադխանյան է: Գորգավաճառությամբ զբաղվող նրա նախնինեիը սերում են Պարսկաստանից: Վանում նրանք կնքվել են Աճեմյան ազգանունով:
Մաբարին ծնվել է 1903թ օգոստոսի1-ին: Արևմտյան Հայաստանի Վան քաղաքում ուսուցիչ,նշ. քաղաքական գործիչ Արմենական կուսակցության հիմնադիր-անդամ Գրիգոր Աճեմյանի ընտանիքում: Մահարին 8տ. էր,երբ նրա քեռին իբրև թե պատահական արձակված կրակոցից սպանում է հորը: Նախնական կրթությունը ստացել է տեղի <<Նոիաշեն>> և <<Երեմեան>> վարժարաններում: 1915թ ապրիլի 7-ին հարձակվել են Վանի հայության մեկամսյա հերոսական ինքնապաշտպանոիթյունը: Շնորհիվ լավ կազմակերպված ինքնապաշտպանության վանեցիները փրկվեցին նոտորածից: 1915թ մայիսի սկսբին ռուսական բանակի և հայ կամավորական ջոկատների առաջխաղացումը հարկադրում է թուրքական հրամանատարությունը դադարեցնել Վանի պաշարումը և հեռանալ: Մայիսի 5-ին մտնում են Վան հայ կամավորները,իսկ մայիսի 6-ին ռուսակամ զորքերը: Վանում և շրջակա տարածքներում ստեղծվում է Վանի նահանգապետությունը, որի նահանգապետ է նշանակվում ՀՅԴ անդամ, Վանի ինքնապաշտպանության ղեկավարներից Արամ Մանուկյանը։ Սակայն երկու ամիս անց՝ 1915 թ. հուլիսին, ռուսական զորքը նահանջում է, և նրանց հետ նահանջում են նաև Վասպուրականի թվով շուրջ 200 հազար հայությունը։ Ճանապարհին պատանի Գուրգենի քեռին լքում է սեփական մորը, քրոջն ու քրոջ ընտանիքին՝ նրանց թողնելով բախտի քմահաճույքին։ Գաղթի ճանապարհին մահանում է Գուրգենի տատը։ Շատ չանցած, նա կորցնում է նաև իր հարազատներին և այլ փախստականների հետ փախչում է Արևելյան Հայաստան։ Այստեղ Գ. Մահարին մեծանում է Երևանի ու Դիլիջանի որբանոցներում և սովորում Երևանի պետական համալսարանի պատմա-լեզվագրական ֆակուլտետում։ Մի քանի տարի անց նա գտնում է իր կորած մորն ու մյուս հարազատներին։ Հետագայում նա այս ամենի մասին պատմել է իր «Մանկություն» վիպակում։

Որբանոցներից մեկում նա ծանոթացել է Եղիշե Չարենցի հետ։ Սկսվել է նրա ստեղծագործական կյանքը։ 1918 թվականից բանաստեղծություններ է տպագրել «Աշխատանք», «Վան-Տոսպ» և այլ թերթերում։ Գ. Մահարին որբանոցային կյանքի թափառումների մասին պատմել է «Պատանեկություն» վիպակում։ Նրա գրական գործունեությունն ընդհատվում է 1936 թվականի Օգոստոսին, երբ անհիմն մեղադրանքով ստալինյան ռեպրեսիայի արդյունքում նա դատապարտվել է 11 տարվա բանտարկության և հայտնվել հեռավոր Սիբիրի կալանավայրերում։ Առաջին բանտային աքսորից Գ. Մահարին վերադարձել է 1947 թ., երբ արդեն մահացել էր նրա սիրելի մայրը, իսկ կինը հրաժարվել էր նրանից։ Իր իսկ խոսքերով ասած՝ նա հայտնվել էր հարազատ Երևանում, որն արդեն օտար էր իրեն։ Բանտային աքսորից վերադառնալուց ուղիղ 444 օր հետո՝ 1949 թ., Գ. Մահարին, որպես անբարեհույս տարր, կրկին աքսորվել է Սիբիր, բայց այս անգամ որպես ազատ աքսորյալ, ոչ որպես կալանավոր։ Ի տարբերություն նախորդ բանտային աքսորի` այս անգամ նրան թույլատրվել է կարդալ և գրել։ Երկրորդ աքսորի ժամանակ նա աշխատել է որպես խոզապահ։ Միաժամանակ գրել է իր Երիտասարդության սեմին վիպակը։ Այս աքսորի ժամանակ էլ նա ծանոթացել է իր երկրորդ կնոջ՝ լիտվուհի Անտոնինա Պովիլայտիտեյի հետ։ Աքսորավայրում 1952 թ. նրանք ամուսնացել են, ունեցել երկու զավակ՝ աղջիկ և տղա։

1954 թվականին Գ. Մահարին կնոջ և ուրիշ հայ գրողների Վահրամ Ալազան, Վաղարշակ Նորենց/ հետ միասին արդարացվել է և վերադարձել Երևան: Երևան վերադառնալուց հետո մահանում է նրանց դուստրը։

1954-1969 թթ. Գ. Մահարին ապրել և ստեղծագործել է Երևանում։ Այդ տարիներին նա գրել է իր ամենահայտնի ստեղծագործությունները «Ծաղկած փշալարեր» վիպակ-հուշագրությունը  և «Այրվող այգեստաններ» վեպը։ 1959 թ. լույս է տեսնում Գ. Մահարու «Հնձաններ» բանաստեղծությունների, 1962 թ.՝ «Լռության ձայնը» պատմվածքների ժողովածուները։ Գ. Մահարին գրել է նաև «Մարդը՝ մարդուն...», Կոմիտասին նվիրված «Երգ մահու և անմահության» թատերգությունները, «Չարենց նամե», «Այս հմուտ, հանճարեղ լոռեցին», «Վիլյամ Սարոյանի հետ», «Արծիվ Նաիրի», «Վարդան Աճեմյանի հետ», «Ակսելյան քանդակներ» դիմանկարանյին-հուշագրական գրքերը։    

Գ. Մահարին մահացել է 1969 թվականի հունիսի 17-ին Լիտվայի Պալանգա առողջարանական քաղաքում։

Friday, September 2, 2016

Գրականություն

Շահան Շահնուր
Շահան Շահնուր (իսկական անունը՝ Շահնուր Քերեսթեճյան, 1903օգոստոսի 3, Կ.Պոլիս– 1974 Օգոստոսի 20, Փարիզ), հայ գրող, սփյուռքահայ գրականության հիմնադիրներից է:
Նախնական կրթությունը ստացել է Սկյուտարի Սեմերճյան դպրոցում, ապա՝ Պերպերյան վարժարանում։ 1921-ին ավարտում է վարժարանը՝ բարձր առաջադիմությամբ: Սովորելու տարիներին հիմնավոր կարդում է հայ ու օտար (հատկապես ֆրանսիական ) գրականություն: Շահնուրն օժտված էր նկարելու և գծելու: Վարժարանը ավարտելուց հետո զբաղվում է լուսանկարչությամբ: 1922–ին հաստատվել է Փարիզում։ Այստեղ էլ զբաղվում է լուսանկարչությամբ և սկսում առաջին գրական փորձերը: Աշխատակցել է «Արև», «Ապագա», «Անահիտ» պարբերականների, Թեոդիկի «Ամենուն տարեցույցին»։
 1963 թվականին նշվում է նրա 60 ամյակը և ավելի է տարածվում նրա համբավը: Առողջական վիճակի վատացման պատճառով 1974 թվականին ավարտվում է Շահան Շահնուրի տառապալից և արգասավոր կյանքը:

Monday, July 4, 2016

Սևանի «ժայռ» ճամբարի տպավարություններս



Մխիթար Սեբաստացու Կրթհամալիրի Ավագ Դպրոց Վարժարանի Մանկավարժական կոլեկտիվին ի դեմս ՄԱՐԹԱ ԱՍԱՏՐՅԱՆԻ հայտնում եմ Իմ խորհին Շնորհակալությունը ճամբարային քառորյաս լիակատար ու տպավորիչ անցկացնելու համար: Մանկավարժական կոլեկտիվի հետ միասին ճամբարականներիս ցանկը կազմված էր լավագույն Սեբաստացիներից: Ունեցանք լիակատար հանգիստ, հիշարժան բազում պահեր, ձեռք բերեցի նոր ընկերներ և բոլորին ճանաչեցի իրենց մարդկային արժեքներով: Այսպիսով՝ մեկ անգամ ևս համոզվեցի,որ Մեր Մանկավարժները հոգատար Ծնողներ են,թե՛ դպրոցում,թե՛ դպրոցից դուրս բոլորս գտնվում ենք ուշադրության կենտրոնում պետք է գնահատել կարողանանք Մեր Ուսուցիչներին .

                 Ճերմակե՜լ է ուսուցչուհիս ու ծերացե՜լ է այնպես, 
                 Տխրությամբ է լցվում հոգիս, երբ նայում եմ նրան ես :
                 Համբուրում եմ Ձեզ հիմա և գլուխ եմ խոնարհում.
                 Դուք՝ Ինձ համար-Ինձ համար երկրորդ ծնող աշխարհու՜մ…


Ներողություն եմ խնդրում այն Մանկավարժներին ում անունները չհիշատակեցի :

                                   Հարգանքներով՝ Արման Այվազյան

                         

Monday, May 30, 2016

English

             Johnny Depp


In 1983, Johnny Depp began dating artist Lori Anne Allison, they were married on Christmas Eve of the same year. This marriage ended in 1985.

Another passion of Johnny Depp was the actress Jennifer Grey. Their relationship began in 1989. This novel, little is known. Perhaps because it lasted very long.

With Winona Ryder Johnny was together from 1989 to 1993. For five months they lived together, even after five months there was a ring on her ring finger. But their relationship ended before they could get married.

In 1994, he began dating the British supermodel Kate Moss.

In 1998, it became a new love Vanessa Paradis, a French actress and singer. They had two children - daughter Lily-Rose Melody in May 1999, and son John Christopher (Jack) Depp III in April 2002. June 19, 2012 Depp's publicist issued a statement that Depp and Paradis have left in the past two years, Depp and Paradis did not attend public events together. Later, both the actor confirmed the gap, calling it voluntary, and stated that remained friends.

The reason for the gap Depp began a relationship with the Lady in the film "The Rum Diary" Amber Heard, which began in 2011. In January 2014, he proposed to her. February 3, 2015, Depp and Heard were married.

Johnny Depp bought an island Little Halls Pond Cay in the Bahamas archipelago.

Once channel CNN reported on the actor's death in a car crash. But in the end it turned out that the "news" was the work of hackers to hack the channel's website.

Problems with law
In 1994, Depp was arrested in connection with the alleged deliberate damage of furniture in a hotel in New York.

Again he was arrested in 1999 for brawling with paparazzi during dinner outside a London restaurant.

Monday, May 9, 2016

Русский Язык

Лев Николаевич Толстой
88888888888888888
Родился Лев Николаевич Толстой 9 сентября 1828 года в Яс- ной Поляне. Величайший писатель мировой и русской литературы, просветитель, религиозный мыслитель, чьѐ мировоззрение послу- жило возникновению нового религиозно-нравственного течения – толстовства. Почѐтный академик по разряду изящной словесно- сти (1900). Писатель, ещѐ при жизни признанный главой русской ли- тературы, чьѐ творчество ознаменовало новый этап в развитии русского и мирового реализма, соединив традиции классического романа XIX века и послужив развитию литературы XX столетия. Произведения писателя многократно экранизировались. Умер Лев Николаевич Толстой 20 ноября 1910 года на станции Астапово. Наиболее известные произведения: романы «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресенье»; автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность», повести «Казаки», «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната» и другие.

Пословицы

“Железом хлеба добывают”-Я думаю что добывать на хлеб трудно и люди мнохо работают.
“Погнался за топорищем, упустил топор”-Я думаю  что если захоеть многого и мало не будет.
Случай в поезде
(по книге Марии Павловны Чеховой «Из далекого прошлого»)
Задание № 1. Прочитайте текст.
Русский писатель Антон Павлович Чехов был очень скромным человеком. Он не любил торжественных собраний, поздравлений, произносимых книжно и долго, не любил, когда кто-нибудь начинал его хвалить. Обычно в таких случаях он, рассерженный, уходил. Но однажды, когда его хвалили, он был весел, и это не было ему неприятно, потому что слова, сказанные людьми, были простые и искренние. Это произошло так. Антон Павлович вместе со своей сестрой Марией ехал в поезде. Рядом с ними сидели двое мужчин и разговаривали. На станции один из них вышел из вагона и купил новый журнал, в котором был помещен рассказ Чехова.
– Чехов – мой любимый писатель. Читали ли вы что-нибудь из его произведений? – сказал он, обращаясь к Антону Павловичу.
– Гм… Когда-то… – неопределенно ответил Чехов.
– Советую прочитать!
Другой пассажир, одетый в черный костюм, тоже вступил в разговор и начал хвалить Чехова: – Это один из лучших писателей. Рассказы, написанные им, маленькие, а прочитаешь внимательно, подумаешь – и открывается широкая картина русской жизни. Он вам нравится? – Гм… Не знаю, – опять ответил Антон Павлович.
Мария улыбнулась и посмотрела на брата. Чехов, не узнанный этими людьми, был спокоен, только глаза его смеялись. Пассажиры продолжали начатый разговор.
– Чехов – врач. Он был бы очень хорошим доктором, если бы не был писателем. В Мелихове, где он теперь живет, он бесплатно лечит всех и дает лекарства.
– Да, он хороший человек, – сказал мужчина в черном костюме.
– Вы слышали, что недавно открылись школы, построенные Чеховым для крестьян? Любят его люди, и он любит и знает людей, поэтому рассказы, написанные им, так хороши …
И долго еще пассажиры говорили о Чехове, о его произведениях. Антон Павлович сидел, слушал, покашливая, этих случайно встреченных людей и говорил непонятное «гм …, гм». Мария очень хотела открыть им правду.
Она тихо сказала: – Антон, скажи им, кто ты.
– Гм…, – ответил он и покачал головой.
– Ну, Антон, – просила она брата.
Но он как будто не слышал ее. Она замолчала и только иногда, слушая пассажиров, тихо говорила:
– Скажи…
Скоро должно было кончиться это совместное путешествие. Мария попросила брата:
– Разреши мне сказать им, что ты Чехов!
Он посмотрел на нее смеющимися глазами и отрицательно покачал головой. На следующей станции пассажиры вышли из вагона, так и не узнав, что они говорили с Чеховым и что в русской литературе есть хороший и интересный писатель Антон Павлович Чехов, произве- дения которого ему надо прочитать.

Задание № 2. Составьте предложения со следующими словами:
поздравления, хвалить, лечить, пассажир.
  1. Я получил поздравления на мой день день рождения.
  2. Я не люблю когда меня хвалят, мне как то не удобно.
  3. Доктора лечут салдатов.
  4. В поезде много пассажиров.
Антон Павлович Чехов
                                                             222222222
Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в Таганроге. Выдающийся русский писатель, общепризнанный классик ми- ровой литературы. По профессии врач. Почѐтный академик Импе- раторской Академии наук по разряду изящной словесности. Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков. Его пьесы, в особенности «Чайка», «Три сестры» и «Вишнѐвый сад», на протяжении более ста лет ставятся во многих театрах мира. Умер писатель 15 июля 1904 года.
На даче
(По рассказу А.П. Чехова)
Задание № 1. Прочитайте текст.
«Я Вас люблю. Вы моя жизнь, счастье – все! Простите за признание, но я не могу больше молчать. Будьте сегодня в восемь часов вечера в старой беседке. Имя свое не подписываю, но я молода, хороша собой, чего ж вам еще?» Дачник Павел Иванович, человек семейный и положительный, читая письмо, от удивления пожимал плечами. – Я женатый человек, и вдруг такое странное, такое глупое письмо! Кто его написал? Павел Иванович, прочитав письмо еще раз, плюнул. За все 8 лет своей женатой жизни Павел Иванович забыл тонкие чувства и не получал никаких писем, поэтому письмо его сильно взволновало. Через час, лежа на диване, он думал: – Я не мальчишка и не побегу на это дурацкое свидание, но все-таки интересно знать, кто это написал. Почерк, конечно, женский. Вероятно, какая-нибудь вдова. Кто это может быть? Решить этот вопрос было тем более трудно, что у него в дачном поселке не было ни одной знакомой женщины, кроме жены. – Странно, – подумал он. – «Я вас люблю». Когда она успела полюбить, не познакомившись, не узнав, какой я человек. Но кто она? Вдруг Павел Иванович вспомнил, что вчера и позавчера, гуляя по саду, он несколько раз встречал молоденькую блондинку в голубом платье. Блондинка часто смотрела на него, а когда он сел на скамейку, она села рядом с ним. – Она? – подумал Павел Иванович. За обедом Павел Иванович смотрел на жену и думал: – Она пишет, что молода. Значит, не старуха. Если говорить правду, то я еще не так стар и плох, чтобы в меня невозможно было влюбиться. Любит же меня жена! – О чем ты думаешь? – спросила его жена. – Так, голова болит, – сказал Павел Иванович. После обеда, отдыхая в удобном кресле, он думал: – А она надеется, что я приду. Может быть, пойти из любопытства? Быстро поднявшись, он начал одеваться. – Куда ты собираешься? – спросила жена, заметив, что он надевает чистую рубашку и новый галстук. – Хочу погулять, голова болит. В восемь часов он вышел из дома. В конце аллеи была видна старая беседка. У него вдруг забилось сердце. Дрожа всем телом, он вошѐл в беседку. В углу он увидел какого-то человека. Но это был мужчина. Он узнал в нем брата своей жены студента Митю, живущего у них на даче. Две минуты прошли в молчании. – Извините меня, Павел Иванович, – начал Митя, – но я прошу вас оставить меня одного. Я обдумываю свою диссертацию, и ваше присутствие мне мешает. А ты иди куда-нибудь в темную аллею, – сказал Павел Иванович, – на свежем воздухе легче думать. А я хочу тут на скамейке поспать, здесь не так жарко. – Диссертация важнее, – сказал Митя. Наступило молчание. Павел Иванович опять заговорил: – Я прошу раз в жизни: уйди! Митя не уходил. – Послушай, Митя, прошу тебя в последний раз. Покажи, что ты умный, гуманный и образованный человек! Митя, пожав плечами, тихо ответил: – Я сказал, не выйду, значит, не выйду. В это время у входа в беседку они увидели женское лицо. Увидев их, оно исчезло. Подождав немного, Павел Иванович встал и сказал Мите: – Между нами все кончено! – Очень рад, – сказал Митя, тоже вставая. – Знайте, что вы мне сейчас сделали такую гадость, которую я вам до самой смерти не прощу! За ужином они молча смотрели в тарелки. Они ненавидели друг друга. Жена Павла Ивановича улыбалась. – Какое письмо ты получил сегодня утром? – спросила она. – Никакого, – ответил Павел Иванович. – Я знаю, что получил. Это письмо я тебе написала. Честное слово, я. Нам нужно было пол вымыть, но как заставить вас уйти из дома? Только таким способом можно. Чтобы тебе не скучно было, я и Мите такое письмо послала. Митя, ты был в беседке? Митя улыбнулся и перестал смотреть с ненавистью на своего соперника.
Задание № 2. Подберите синонимы к следующим выражениям:
Хороша собой – плох собой
Глупое письмо – интересное письмо
Знакомая женщина – незнакомая женщина
Гуманный человек – глупый человек
Мудрый судья
1.Прочитайте текст.
Один юноша должен был уехать в дальние страны. Перед отъездом он дал деньги старику соседу и попросил его сохранить их. Старик согласился. Юноша вернулся через год и сразу пошел к старику соседу.
Но старик сказал:
– Ты ничего не давал мне!
Юноша очень огорчился. Он пошел к судье и рассказал все, как было. Судья пригласил старика и юношу к себе.
– Где ты давал соседу свои деньги? – спросил судья юношу.
– Под одним деревом, – ответил юноша.
– Пойди и позови это дерево ко мне, – сказал судья.
Юноша удивился, но пошел. Прошло десять минут.
Судья спросил старика:
– Юноша дошел до дерева?
– Нет, еще не дошел, – сказал старик.
Прошло еще десять минут.
Судья опять спросил:
– А теперь он дошел?
– Нет, еще не дошел, – ответил старик.
Прошло полчаса. Судья спросил:
– Ну, а теперь он дошѐл?
– Теперь дошел, – сказал старик.
Когда юноша вернулся, он сказал:
– Дерево не пошло со мной, мудрый судья!
– Теперь это не нужно, честный юноша! Когда ты ушел, через десять минут я спросил у твоего соседа, дошел ли ты до дерева, и он ответил, что ты не дошел.
2. Подберите антонимы к следующим словам:
Мудрый –глупый
Дальний –ближний
Сохранить –терять
Честный –двуличный
 1. Подберите правильный вариант
Какое  небо? а) синяя; б) синее; в) синийКакой цветок? а) красный; б) красная; в) красное
Какая ночь? а) чёрный; б) чёрное; в) чёрнаяКакой ресторан? а) хороший; б) хорошая; в ) хорошее
Какой дом? а) новый; б) новая; в) новоеКакое платье? а) белая; в) белое; в) белый
Какая мама? а) молодая; б) молодой;  в) молодоеКакая вода? а) голубое; б) голубой; в) голубая
Какой чай? а) чёрное; б) чёрный; в) чёрнаяКакая машина? а) хороший; б) хорошая; в) хорошее
Какое яйцо? а) жёлтый; б) жёлтое; в) жёлтаяКакой цвет? а) коричневый; б) коричневая; в) коричневое
Какое вино? а) красная; б) красный; в)красноеКакой день? а) добрый; б) добрая; в) доброе
Какое утро? а) серое; б) серый; в) сераяКакой стул? а) зелёный; б) зелёное; в) зелёная
     2. Запишите антонимы:
высокий – низкий                дешёвый – дорогой
громкий -тихий                    умный –  глупый
новый – старый                    горячий -холодный
зимний -летний                   скучный –
3. Заполните таблицы:
Что делать?
А) Жить, гулять, иметь (I)  
Ячто делаю?  живу, гуляю, имею

Тычто делаешь?  живешь, гуляешь, имеешь

Он, она, оночто делает?      живет, гуляет, имеет

Мычто делаем?  живем, гуляем, имеем

Вычто делаете?  живете, гуляете, имеете

Оничто делают?  живут, гуляют,имеют


4. Составьте предложения Задавайте вопросы. Работайте по модели:
Мой, друг, новый, в, центр, живёт
………………………………………………………………………………………..
Кто? друг
Что делаетживёт
Чей друг?  мой
 Какой друг? новый
 Где живётв центре
Мой новый друг живёт в центре.
1) Любимая, моя, бабушка, в деревне, живёт
Моя любимая бабушка живёт  в деревне.
2) Родители  , мои, работают, в больнице
Мои родители работают в больнице
3) Свободно, по-русски, говорю, и, читаю, я
Я свободно говорю и читаю по-русски.
4) Мой, брат, в Германии, сейчас, учится
Мой брат сейчас учится в Германии.
5) Моя, самая, книга, любимая, «Гарри Потер», называется
Моя самая любимая книга называется  «Гарри Потер».
6) Иностранцы, живут, в гостинице, все
Все иностранцы живут в гостинице.
7) Дядя, мой, в театре, работает
Мой дядя работает в театре.
8) Петербург, в России, находится
Петербург находится в России.
9) В Египте, эта, находится, пирамида
Эта пирамида находится в Египте.
10) Называется, «Вишнёвый сад», спектакль, этот
Этот спектакль называется «Вишнёвый сад».

Thursday, May 5, 2016

Русский язык

Кем я хачу стать ?

Я хачу стать Адвакатом,патамучто мой дядя тоже Адвакат.Я хачу стать харошим Адвакатом как мой дядя.Адвакат азначаетса` факты доказывают.

Monday, May 2, 2016

Էկոլոգիա` Բնօգտագործումն ու բնապահպանությունը ՀՀ-ում

  1. Ինչ առանձնահատկություններ ունեն ՀՀ բնական պայմանները, որքանով են դրանք նպաստում հանրապետության զարգացմանը:
  2. Ի՞նչ հետևանքներ է թողում բնօգտագործումը ՀՀ-ում: Նշեք օրինակներ:
  3. Ինչ առանձնահատկություններ ունեն ՀՀ բնական ռեսուրսները, որքանով են դրանք նպաստում հանրապետության զարգացմանը:
  4. Ի՞նչ հետևանքներ է թողում ռեսուրսների օգտգործումը ՀՀ-ում: Նշեք օրինակներ:
  5. Ձեր կարծիքով ինչպես պետք է զարգանա Հայաստանը, որպեսզի հնարավորինս քիչ վնասվի բնական միջավայրը: Ինչ ուղությամբ պետք է զարգանա տնտեսությունը, որպեսզի այն համարվի էկոլոգիապես «ավելի մաքուր»
1.Եթե արևային եղանակ է լինում և միքիչ անձրև տնտեսությունը զարգանում է,եթե հզոր քամի կամ կարկուտ է լինում ոչնչացնումէ տնտեսությունը և չի սկսում զարգանալ;
2.Պատասխանը առաջին հարցի մեջ է;
3.Եթե ցանկանում ենք տնտեսությունը զարգանա իմ կարծիքով պետք է քամի,ջուր,հող:
4.Ռեսուրսների շնորհիվ զարգանում է բնությունը,տնտեսությունը:Օրինակ` քամու,ջրի,հողու շնորհիվ զարգանում է բնությունը,տնտեսությունը:Եթե չլինեն ռեսուրսներ չի կարող զարգանա բնությունը,տնտեսությունը:
5.Եթե ցանկանում ենք բնական միջավայրը չվնասվի ուրեմն պետք է գործարանները այն տեղերը լինեն,որտեղ ոչնչացել է բնությունը կամ  մի ուրիշ այլ բան:Եթե ցանկանում ենք էկոլոգիապես ավելի մաքուր լինի ուրեմն քիչ քիմիական նյութեր օգտագործենք: